暑期活动总结,暑期活动总结怎么写九篇,暑期大家访活动总结

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今天在这个地方我要写下我对我们团队三下乡活动的感想，霎那间，往常记忆的种种片段顿时涌上心头，回顾着那些我们走过的地点，回顾着他们的话语，回顾着留存下来的相片，但是我却疑惑怎么下笔，也许是说感触太深了吧！别管如何说，我很谢谢团队的各位，是你们让我有机会体验了往常别曾想到过的日子，知道了不少道理。感谢大伙儿。

我们“牵手石化储运，共促科学进展”暑期社会实践团在7月20日正式结束活动。短短半个月，让我结交了一群可爱的朋友。我们都为了相同的目标努力。

我们曾为了别同的意见狂风暴雨般争执，但是出到门外却说“兄弟，一起吃饭去。”我们曾了因为别了解个人的日子习性冒犯了朋友，但是那像似挂着油瓶的小脸也因为朋友的道歉重新展开笑容。我们也曾经在那些条条街道，整齐队服纵队前进，也曾经大伙儿一起冒雨行进，还有不少不少的曾经与一起，我知道了什么是朋友，什么是伙伴。

这次我做了很多第一次，第一次放假没有准时回家；第一次作为策划，大伙儿一起打算着做事；第一次出去拉赞助；第一次去采访领导；第一次走出校门接触社会上的成功人士……还有不少不少的第一次，我确实很高兴能参加这次实践活动，让自己体味了这么多，也知道自己还确实算别上什么，最起码要到成功，还差很远。也许我自己也疑惑自己的心态在记忆了这些后改变了什么，但是我知道这次是对我心境的一具升华的过程。

大伙儿看到这个地方一定也对我们团队的记忆很感兴趣了吧，下面是我对我们去采访的几位领导时的一点体味，也是他们传授给我们的经验把，大伙儿一起分享下我的心感体味吧。

以下是我在社会实践中采访石化企业领导得经验总结

（一） 心态决定一切

往常在我读初中的时候据接触了这句话，当时是一具很年迈也很资深的老师在教导我们的时候说的，当时不过懵懵知道知道的记得了这句话，从没有什么深刻的理解，这次的采访让我真正深层次的理解了一下。

中化兴中岙山储油基地，我们采访的是生产部副部汪新，在提到他的从业记忆时，他和我们说了不少人也很和善，确实像一具老大哥一样，他说了自己当初也是石化学院毕业的学生，一路艰辛从一具操作工走来，再到调度员，

1、加强领导，及时反馈，确证“大家访”活动落到实处。

2、精心部署，切实安排，保证“大家访”活动有效开展。

1）通过家校通、打**等方式，大力宣传“大家访”活动的意义和重要性。

3）结合党的群众路线教育，印制了《xx中学暑期安全教育“大家访”登记表》和《xx中学党的群众路线教育意见意见和建议征集表》，在宣传政策法规、了解学生暑期生活和强调学生在家安全的同时，及时将家长对学校的意见征集上来。

4） 提前通知并分组实施，确保没有学生失踪。xx镇由原xx乡和xx乡合并而成，东西跨度最大且有三个大塬，为保证工作的顺利开展，学校提前一天给每个学生打**，并将老师分成四个组，由班子成员带队，四个组共到村组20多个。

6）“大家访”丰富了家长的家庭教育知识，提高了他们安全管理意识。

4及时总结，召开小组会议讨论意见和建议

每个家长对老师的家访表示赞同和感激，绝大部分家长对学校工作肯定，无意见和建议，有少部分家长提出了学校宿舍管理还应加强，特别是夜晚的管理，此建议我校已召开班子会进行讨论，开学后将增加管理人员和加强管理力度，让家长很放心地把孩子放在学校。

为贯彻落实省委、省**领导批示，省**电视**会议和各级文件精神，我校扎实开展了暑期学生安全大家访行动。

一、明确家访的目的

学校通过开全体教师会议，明确了此次活动的目的：进一步加强学校与家长、乡镇、村委会的联系，进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识，进一步强化全社会共同监管学生安全的责任意识，进一步强化广大青少年学生的安全意识，进一步强化各级教育行政部门和学校安全教育的责任意识。

二、家访的主要内容

根据上级文件精神，我校家访主要内容为：宣传《中华人民共和国未成年人保**》和《安徽省未成年人保护条例》；传达省委、省**领导批示、省办公厅电文、省预防青少年儿童溺水电视会议精神；通报我省近期发生的溺水事故和学生安全的严峻形势；落实暑期学生家长监护责任；协调落实村委会管理责任。

三、活动过程：

7月中旬，我校制定了工作计划，及时编发了一封给家长的信。内容包括相关法律法规、安全教育知识和对学生的要求，特别是防溺水。7月中下旬，学校联系村委会，组织了部分学生家长面对面集体访谈。

根据我校的实际情况，安排学校领导和教师探亲。对于家庭困难的学生家长，我校积极与其**沟通，

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为了培养小学生良好的读书习惯，营造浓厚的阅读氛围，xx小学积极开展暑期阅读活动。

一是推行每日“一米阅读”计划。为真正落实学生的阅读行动，各年级各班语文老师充分利用“一米阅读”软件，每日为学生布置语文主题学习系列图书中的具体文章篇目，并通过细致的阅读任务，以过关测试的方式，提升学生的阅读兴趣，引导学生向掌握阅读方法。

二是开展“亲子品读一本书”活动。学校推荐给家长适合不同年级学生假期阅读的好书，如一年级《咬嘴的面包》、《会跑会跳的房子》，二年级《疯狂的烟壳》、《给风加上颜色》，三年级《树下的风铃》、《头顶上的鸟窝》，等等，并鼓励家长与学生亲子共读，让学生完成读书感悟。

三是进行“阅读朗诵大比拼”。为让学生充分体味阅读乐趣，每班充分利用微信群平台与家长携手开展“阅读朗诵大比拼”活动。在每一位家长的精心指导下，学生们通过朗诵表演展现了自己的声音和情感。

班级管理团队一起评出“优秀朗读者”“普通话小能手”等，激励学生关注阅读，看读结合，真正提升阅读能力。

为了贯彻落实好省、市、区各级关于“万师访万家”和“加强防溺水安全宣传教育”的文件精神，进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，形成和谐、优质、可持续发展的育人环境，努力提升教师职业道德素养，提高家长家庭教育能力，促进学生健康成长，近日，广信区第一小学开展了2022年暑期“万师访万家”暨防溺水安全宣教活动。

为了推动此项工作扎实、深入、有序地开展，学校对此次家访活动进行了周密细致的部署，要求各班班主任要牵好头，所有科任教师要全程参与。并成立了活动领导小组，制定了详细的活动方案。

家访前，教师们根据本班制定的家访计划，确定好家访的时间、对象和内容，并精心整合学生资料，提前做足功课，以便结合学生的身心发展状况和在家的各种表现，向家长有针对性地提出家庭教育的建议。

家访中，老师们克服困难，牺牲休息时间，不辞辛劳地走大街穿小巷，来到学生家里，和学生、家长面对面地促膝长谈，鼓励表扬孩子在校的优秀表现，分析查找学习中的不足，了解学生在家的学习、生活和成长环境，与

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团队名称：杭城书吧调查队

指导教师：林玲

领队：贾若云

实习单位：纯真时代书吧、晓风书店、南山书店

联系人**:159********

作为本次暑期社会实践活动的领队，要确保队员们的实习安全，协调队员们的分工，安排好实习过程，

按照分工，我们分为四组。一、 孔丽和李颖去纯真时代书吧实习；周泉、苏露越、杨蓓到南山书店实习；张婕妤，姜洁去晓风书屋进行实践，潘琪琪进行资料的总结，和微博的宣传。其间，每个人也有细致分工，有人负责路线、流程的规划，有人负责书屋的摄影，有人负责对店员的访问调查。

实践过程中，并不是一帆风顺。有些书店有很多分店，有些组员在查找路线时不够细心，在路途中浪费了一些实践；还有一些是天气原因，一队组员在去书屋那天下起了雨，书屋本身比较偏远，带来了小小的挫折；还有一些突发事件，一队小组调查的当天书店因为种种原因并没有开放，只好另寻时间再去。

我是调查纯真年代书吧这一组的。之前去过一次纯真年代书吧，当时坐在里面觉得环境很不错，当时也不知需要不需要消费才能在里面看书，就随便点了一些喝的吃的，但**都很贵，如果经常来这儿阅读书籍是会吃不消的。书屋里书籍的摆放很整齐并且有独特的风格，随手从身后的书架上取了一本书看，上面有书籍作者的亲笔签名，正当我看得入迷之时，突然书屋内的灯光很暗，我抬头向窗外看去，发现天色已晚，书屋内放弃了一个电影的预告片，想起之前看到书店的宣传手册上讲书店定期会举办很多活动，观影并进行心得体会的交流就是其中之一。

之前在阅读时，也并不是很安静，因为有些来书店的人并不是专门来读书的，有情侣有一大家子人还有好朋友的都来这嗑瓜子闲聊，声音不是很大，但有时也会打扰到读者。所有当确定实践主题时，我就想到了这个，我们是否可以多了解下杭城书店，尤其是这种复合型书吧，它们是否营造了良好的读书氛围，人们是否喜欢安静的书店开展各类活动，是否会觉得这些活动打扰了他们阅读时的思绪等许多问题。当然这个主题也有许多争议，老师会觉得太泛，实际不好操作，不容易得奖，在我看来事在人为，之后的实践也证明了这句话，得不得奖又是另一回事，我们做这个实践并不是冲得奖去的，只是通过实践锻炼自己